图林E黍

[转载]全国图书馆阅读疗法经验交流会在泰安召开[视频]

左书右网 — Mon, 07 Nov 2011 22:25:40 +0800

原文地址：全国图书馆阅读疗法经验交流会在泰安召开[视频]作者：左右

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[转载]掀起你的“盖头”来（11月2日上午10：45，深圳书城）

左书右网 — Wed, 02 Nov 2011 08:12:23 +0800

原文地址：掀起你的“盖头”来（11月2日上午10：45，深圳书城）作者：秋禾话书

“书爱众香薰，知识最乐群”

《全民阅读参考读本》、《全民阅读推广手册》在鹏城联袂问世

11月1日上午，深圳海天出版社最新推出的时尚平装本《全民阅读参考读本》和典雅精装本《全民阅读推广手册》被如期摆放到了深圳书城中心城、罗湖书城、南山书城的窗口书架和门脸之地，在第一时间展销给来往鹏城的广大读者，成为奉献给第12届“深圳读书月”活动的一套精美高雅的“书文化礼包”。

在2日上午隆重举行的新一度“深圳读书月”启动仪式和“《全民阅读参考读本》暨《全民阅读推广手册》新书首发式”上，国家新闻出版总署副署长邬书林评介说，用大众化语言,从不同角度对阅读的理论方法和实践经验进行总结提炼，是它们的主要特色，对于我国今后一个时期的全民阅读推广工作，会产生更大的“助推作用”。

由中国阅读学研究会会长、江苏省图书馆学会阅读与用户专业委员会主任、南京大学信息管理系教授徐雁领衔主编的《全民阅读参考读本》（徐雁、陈亮主编）与《全民阅读推广手册》（江少莉、陈亮副主编），前者为文化科普类读物，后者为文化工具书。

殊途同归的是，两书都集纳了最为新颖、实用、权威的中外阅读学和阅读推广的信息，具有重视纸本经典、重视儿童导读、重视数字化阅读,以及多层面展示社会阅读平台（如实体书店和公共图书馆等），多角度呈现先进阅读文化（如“儿童绘本阅读”、“文学疗愈与阅读治疗”和“名人影响书目”等），首次全方位展现潜在民间的读书报刊（如《开卷》、《芳草地》、《读读书》、《尔雅》、《今日阅读》、《悦读时代》和《天涯读书周刊》等等）六大可读性特点。据悉，在两书上市之前，国内尚未有同类出版物问世。

其中《全民阅读参考读本》为平装本，共22万字，由读书人物、阅读方法、书林博览、推荐书目、少儿导读、书店地图、大众传媒、数字阅读八篇组成。该书面向大众，语言通俗晓畅，版面活泼灵动，内容安排上极为关注少年儿童阅读、关注传统经典、关注新型阅读方式，给予读者许多相关信息、知识、指引。读者从中还能了解到古今中外名人阅读生活与阅读经验，浏览一些城市书店的特色，借鉴十余种阅读方法，知晓与阅读有关的媒体，品味书林典故与阅读活动等。国家新闻出版总署副署长邬书林与中国图书馆学会副理事长、北京大学信息管理系教授王余光作序推荐。

《全民阅读推广手册》是精装书，共77万字，分为九个单元，每一部分均以经典的阅读名言开篇，以及简明的内容介绍。全书既有给力人生的阅读智慧，又有给养心灵的“阅读疗法”，既有积淀丰厚的藏书文化，又有精彩纷呈的都市阅读，并且介绍了阅读机构、导读书目、读书媒体，以及方兴未艾的数字化阅读等有关方面的内容，不仅总结了阅读学的传统理论和成熟经验，而且展示了阅读实践的新方法和新进展，因而它也是一部开卷释疑、读之益智的重要工具书。该书不仅能满足我国图书馆、媒体、相关社团与机构等在推动全民阅读、建设学习型社会等工作上的需要，也有益于一些读者在专业上的拓展。由中国阅读学研究会名誉会长、著名汉文阅读学家、文章学家曾祥芹教授等作序。

《全民阅读参考读本》与《全民阅读推广手册》的书稿的编辑出版，得到了海天出版社的大力支持。社长尹昌龙先生于今年9月初，亲自主持了《全民阅读参考读本》审稿定稿会议。他在审阅了样稿之后，发表了若干重要意见；在随后的改稿过程中，基本上都得到了认真仔细的落实。两书同时也就成为了该社“出好书”战略范畴中的率先推出的优质文化出品。

在于深圳中心书城举办的“《全民阅读参考读本》暨《全民阅读推广手册》新书首发式”上，深圳图书馆馆长、中国图书馆学会阅读推广委员会主任吴晞研究员致辞评价说，海天出版社出版发行的《全民阅读推广手册》和《全民阅读参考读本》，对于全国的书业界、图书馆界和广大读者来说，是一个及时雨式的文化惠民成果，也是一项填补阅读学空白的专业成果。对于以“深圳读书月”和“图书馆之城”为文化创新品牌的深圳来说，更是一个相得益彰的编辑出版成果。

他指出，阅读，无论是对人类个体、还是对于社会群体而言，都是最为重要的文明活动之一，更是相关的机构——如政府相关部门、图书馆、出版发行机构——最为重要的工作职能之一，其重要性自不待言。多年来，无论是政府部门，图书馆，还是出版发行机构，都作了大量的阅读推广工作，为普及阅读风气、创建“学习型社会”、推动精神文明建设进行了不懈的努力和大量的探索。但令人遗憾的是，虽然做了大量的工作，但它们一直没有得到很全面的总结，以及学理上的归纳和提高，并进而对进一步的实践工作发生指导和推动的作用。如今，《全民阅读推广手册》和《全民阅读参考读本》的联袂问世，解决了社会各界人士的急需，也给我们这些从事阅读推广工作的专业人员提供了一个得心应手的工具。

作为两部集中展示了古今中外优秀的阅读学思想学说，荟萃了世界各地阅读推广工作的先进经验的图文并茂的书，诚如主编徐雁教授所说，旨在“促进古今阅读理论知识和中外阅读实践经验的进一步传播”。在此基础上，还可加上一句：“这套书使阅读作为一门科学，展示了她优美的面貌和动人的魅力。”尽管《全民阅读推广手册》和《全民阅读参考读本》作为全民阅读推广进程中的两个里程碑，此后的路程正长，风雨仍多，具体的务实工作还有很多很多，但这两部书足以让我们在精神上获得鼓舞，并继续形成合力，推动全民阅读推广活动更好更快更扎实地进行下去。

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《全民阅读参考读本》，毛边本（特制1—100册，扉页加钤“晴耕雨读”等篆刻名家劝学闲章，中国阅读学研究会秘书处即日起开放网络预订。联系邮箱:nj_xuyan@sina.com，如需主编题写上款给读者本人收藏，或读者将转赠该书给亲友孩子励学的，请提供姓名，以便题录古今中外勉学励志之语），定价29．00元。

《全民阅读推广手册》，布面精装典藏本（无毛边，扉页加钤“开卷读书”汉瓦当图章,或“不信书香唤不回”阳文图章），定价136．00元（本书为书友和藏书家特别提供优惠价，每本120元。书签附赠，邮资另计）。

新浪or百度？

左书右网 — Sat, 25 Oct 2008 08:34:01 +0800

新浪离开一阵子，去了百度。

但是由于微博，和新浪似乎扯不清了。………

变化中的网络阅读

左书右网 — Tue, 21 Oct 2008 22:57:31 +0800

打开Greader，总是会有新的项目等待阅读。

Google抓得很快，读着读着，左侧或者上方，就会显示又有？个新项目，有的甚至是一分钟之前才更新的。这也是我为什么喜欢Greader的原因。

但是，有时有一些博客订阅却不再更新，比如，丫枝的，钱涂的，小钟的，其表的，游园的，云影的，一子的……因为，他们换了一个地方闷骚了。如果不及时掌握消息，不及时跟进，就不能及时看到他们吐出的字字珠玑，所以，得赶紧添加订阅。

这充分体现了网络阅读的弊端之一----不稳定。就象前些日子Google 重现 2001年搜索引擎，到里面搜索一些东西，已经有好多链接都打不开了。

因为博客网越来越不争气，槐师与超平师也重新占了山头，俺只有赶紧跟进了……

知识的种子

左书右网 — Tue, 14 Oct 2008 23:27:56 +0800

博客已经数天没有更新，日子还是老样子。

没有网络环境的《信息资源检索》课，上起来有点吃力，无法现场演示，抓图抓到手酸，连续数个小时。也不是没有好处，至少把我脑海中突然闪现的检索式固化了。

05-07年间的信息检索课，多数都是网络环境，演示很顺手，但是演示过了，过程也就随风而逝，也许有一些痕迹留在了同学们的记忆中间？

Greader不过两天没有读，我的131个订阅中已经有71个未读项目，我可以草草地看过去，但是我不想把它们全部标为已读。

厦大的《图书馆吱声》中有一篇文章《陈嘉庚论图书馆》，提到集美图书馆90周年馆庆所编的《陈嘉庚与图书馆》一书中有这样的文字：“图书馆是学校，图书馆员是高级教员。接待一名读者，借出一本好书，就是播下一颗知识的种子。”有陈老先生这样的老校主，厦大图书馆发展到今天，就是顺理成章的事了。

名人谈读书(摘录)

左书右网 — Mon, 06 Oct 2008 21:36:26 +0800

读便是学。夫子说“学而不思则罔，思而不学则殆”。学便是读，读了又思，思了又读，自然有意。 ----朱熹

读的用处最广大，语文教学上应该特别注重它。现在的学生只在小学里学会了诵，吟、读、说都不曾学。诵在离开小学后恐怕简直用不着；读倒是常常用着。----朱自清

大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。----朱熹

读书不是为了应付外界需求，不是为人，是为己，是为了充实自己，使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义。----梁实秋

学习是自己的事。自己要学习，在任何环境里都能够自学，都能够学到切实有用的知识……如果自己不要学习，进了大学也未必真能够学到什么，甚至可以说肯定学不到什么。花上四五年取得一张文凭，只是有了一张文凭而已。----叶圣陶

你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么?如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？----朱光潜

读G闲话

左书右网 — Sun, 21 Sep 2008 20:15:40 +0800

今天下午，去南图借书，借得数册爱读的书，感觉挺好。晚间读Greader上订阅的文字，颇有一些体会。

子非鱼《在路上的读书生活……》意境很美，能够体会她在路上读书的快乐，也能够体会她所说的，打开电脑时，书却没时间和心情再去读。网络阅读虽然方便快捷，但是有时并不能有快乐的体验，有时，选择网络阅读是因为要完成工作，有时是因为手边没有需要的纸本阅读材料。如果手边有喜欢的读物，还是需要有相对固定的纸本阅读时光的。

一问先生的博文中提到有人“把不是理论的研究当作严肃理论端上饭桌”，让我想到今天看到的几本信息检索方面的教材，结构与体例大致相同，有新意的甚少。把教材整个翻下来，似乎多数时间在讲理论，感觉似乎象是为图情学生讲的，别的专业学生估计学起来有点难。

斋主今天继续发微他的“程氏定理”四：“用户永远都是正确的”，就信息检索教材而言，站在用户（读者）的角度，他们真的需要知道那么多的理论么？以我几年的检索课的体验，学生似乎更看重检索实践，他们更关心所要检索的东西怎么能够检索得出，在实际检索的过程中，介绍一些基本的知识，可能比单独地、大幅集中在一起要好得多。

“子归夜半犹啼血”，三鹿能否全召回？

左书右网 — Fri, 12 Sep 2008 23:27:48 +0800

三鹿召回受污染奶粉 卫生部提醒公众立即停止使用

来源:

http://news.xinhuanet.com/fortune/2008-09/12/content_9936049.htm

石家庄三鹿集团股份有限公司11日晚发布产品召回声明，称经公司自检发现 2008年8月6日前出厂的部分批次三鹿婴幼儿奶粉受到三聚氰胺的污染，市场上大约有700吨，公司决定全面召回。

三聚氰胺可导致人体泌尿系统产生结石。

事件发生后，国务院相关部门对此高度重视。卫生部已组织联合调查组开展调查，并在全国范围内对可能由此造成的婴幼儿患病情况进行全面调查，同时紧急组织专家研究制定了诊疗方案。

石家庄三鹿集团股份有限公司11日发出声明，为对消费者负责，该公司决定立即召回2008年8月6日以前生产的全部三鹿婴幼儿奶粉。

卫生部提醒公众，立即停止使用该品种奶粉，已食用该奶粉的婴幼儿如出现小便困难等异常症状，要及时就诊。同时，卫生部要求各医疗机构及时报告类似病例。卫生部已将事件有关情况向世界卫生组织(WHO)及有关国家通报。

以我对农村的了解，我知道在农村许许多多的村庄上，遍布着许许多多的小店，这些小店店主，大都自己骑着自行车、摩托车，去城里批发货物，拖回家中销售，我不知道这些店主是否能够知道三鹿奶粉出了问题？如果他们批发回去的奶粉是存在问题的，是否会被全部召回呢？如果这些小店的店主不知道，县城的店家，怎么知道这些奶粉的流向呢？

閒話閱讀

左书右网 — Thu, 11 Sep 2008 21:01:46 +0800

閱（閲）

看，察，讀：閱覽，閱讀，翻閱，傳閱，批閱，訂閱，檢閱，閱兵

形聲。從門，說省聲。象在門裏清點東西。本義：在門內考察、計算事物

閱，具數於門中也。——《說文》

閱，具也。——《小爾雅》

閱，數也。——《廣雅》

商人閱其禍敗之釁，必始於火。——《左傳·襄公九年》。注：“閱，猶數也。”

閱金經。——唐·劉禹錫《陋室銘》

蘇黃共閱。——明·魏學洢《核舟記》

公閱畢。——清·方苞《左忠毅公逸事》

《说文》中说到“阅”，是“具数于门中也”，大体上以察看为其本义，也许只重其形，不过知其大略而已，比之“读”，则有所差池，故现世说到网络，大体上多以阅网为主？真正读网者不知有几人？

讀（讀）

形聲。從言,賣聲。本義：讀書，閱讀

抽繹其義蘊至於無窮，是之謂讀。——《說文》

易其字以釋其義曰讀。——《說文》

讀乃得其義蘊。——《說文》

主人習其讀而問其傳。——《公羊傳·定西元年》

讀其書。——《孟子》

相隨觀讀，諷述以談。——《論衡·談天》

好讀書，不求甚解。——晉·陶潛《五柳先生傳》

則其讀書也必專，而其歸書也必速。——清·袁枚《黃生借書說》

《说文》中说到“读”，有“籀”“抽”之义，大体上以“得其义蕴”为主，可见能得其味，从字面上看，要看人家是如何卖他的言论的，不得义蕴也无从得知。所以说到读书，不真正“读”进去恐怕是不行的。

祝福所有的教师及其家属

左书右网 — Wed, 10 Sep 2008 21:17:47 +0800

今天是教师节，祝福所有的教师及其家属，愿大家幸福快乐、健康平安！

小学……

中学……

大学……

教过我的……

帮助过我的……

师恩难忘，铭记在心……