张俊

母亲节

张俊 — Sun, 13 May 2012 10:29:44 +0800

婴儿诞生前，上帝与即将出发的小孩道别。小孩一直在哭：“我害怕，我会变得那么小，那么无助。”上帝安慰他：“放心吧孩子，我已安排好一位天使在人间，保护你，照顾你，爱你。”小孩停止了哭泣：“天使叫什么名字呢？”上帝微笑着说:“名字不重要，你可以简单地叫她——“妈妈”。

祝两位妈妈节日快了,身体健康。

我最喜欢的照片

张俊 — Sat, 12 May 2012 22:05:11 +0800

我很喜欢这个照片,太白了。哈哈。老喜欢了,以后我儿子大了要让他好好看看。

家庭装修成本预算

张俊 — Wed, 09 May 2012 21:31:54 +0800

主材计算方法

　　涂料乳胶漆

涂料乳胶漆的包装基本分为5升和15升两种规格。
以家庭中常用的5升容量为例，5升的理论涂刷面积为两遍35㎡。
粗略计算方法：地面面积*2.5/35=使用桶数
精确计算方法：（长+宽）*2*房高=墙面面积
长*宽=顶面面积，（墙面面积+顶面面积-门窗面积）/35=使用桶数。

以长5m、宽3m高2.9m的房间为例，室内的墙，顶涂刷面积计算如下：墙面面积：（5m+3m）*2*2.9m=46.4㎡，顶面面积：（5m*3m）=15㎡，涂料量：（46.4+15）/35㎡=1.7桶

      复合地板
      粗略的计算方法：地面面积/（1.2m*0.19）*105%（其中5%为损耗量）=地板块数
精确的计算方法：（房间长度/板长）*（房间宽度/板宽）=地板块数
      以长5m,宽4m的房间，选用900*90*0.18m规格地板为例：房间5m/1.2m=5块房间宽4m/0.19m=22块，长5块*宽22块=用板总量110块
复合木地板在铺装中会有3%-5%的损耗，如果以面积计算，千万不要忽视这部份用量。
     实木地板
常见规格有900*90*18mm，750*90*18mm，600*90*18mm
粗略的计算方法：房间面积/地板面积*1.08（其中8%为损耗量）=使用地板块数
精确的计算方法：（房间长/地板长）*（房间宽/地板宽）=使用地板块数
      以长8CM，宽5M的房间，用900*90*0.18m规格地板为例，房间长8m/板长0.9m=9块。房间宽5m/板宽0.09m=56块。长9 块*宽56块=用板总量504块
实木地板铺装中通常要有5%-8%的损耗，在计算中要考虑进去。

     地砖：
     常见地砖规格有0.6*0.6m， 0.5*0.5m，0.4*0.4m，0.3*0.3m
粗略的计算方法：房间面积/地砖面积*1.1=用砖数量
精确的计算方法：（房间长度/砖长）*（房间宽度/砖宽）=用砖数量
     以长7m，宽5m的房间，采用0.3*0.3m规格的地砖为例，房间长7m/砖长0.3m=24块。房间宽5m/砖宽0.3m=17块
长24块*宽17块=用砖总量408块
地砖在铺装中会有3%左右的损耗量。

     地面石材
地面石材耗量与瓷砖大致相同，只是地面砂浆层稍厚。在核算时，考虑到切截损耗，搬运损耗，可加上1.2%左右的损耗量。铺地面石材时，每平方米所需的水泥和砂要根据原地面的情况来定。通常在地面铺15毫米厚水泥砂浆层，其每平方米需普通水泥15kg，中砂0.05立方米。

墙面砖
对于复杂墙面和造形墙面，应按展开面积来计算。每种规格的总面积计算出后，再分别除以规格尺寸，即可得各种规格板材的数量(单位是块)。最后加上1.2%左右的损耗量。
瓷砖的品种规格有很多，在核算时，应先从施工图中查出各种品种规格瓷片的饰面位置，再计算各个位置上的瓷片面积。然后将各处相同品种规格的瓷片面积相加，即可得各种瓷片的总面积，最后加上3%左右的损耗量。
一般墙面用普通工艺镶贴各种瓷片，每平方米需普通水泥11kg、中砂33kg、石灰膏2kg。柱面上用普通工艺镶贴各种瓷片需普通水泥13kg、中砂27kg、在灰膏3kg。
墙面镶贴瓷片时，水泥中常加入107胶。用这种方法镶贴墙面，每平方米需普通水泥12kg、中砂13kg、107胶水0.4kg。如用这种方法镶贴柱面，每平方米需普通水泥14kg、中砂15kg、107胶水0.4kg。
说明：镶贴后需要擦缝处理的白水泥，每平方米瓷片约需0.5kg左右。擦洗瓷片面用的棉维丝用量为每100平方米1公斤左右。

墙纸
常见的墙纸规格为每卷长10m,宽0.53m
粗略计算方法：地面面积*3=墙纸总面积，墙纸的总面积/（0.53*10）=墙纸的卷数
精确的计算方法：墙纸每卷长度/房间实际高度=使用的分量数，房间周长/墙纸宽度=使用单位的总量数，使用单位的总量数/使用分量数=使用墙纸的卷数。
计算墙纸用量时，要减去踢脚板及顶线的高度。另外，门窗面积也要在使用量中减去。
这种计算方法适用于素色或细碎花的墙纸。墙纸的拼贴中要考虑对花，图案越大，损耗越大。因此要比实际用量多买10%左右.
计算方法与瓷砖大致相同，只是切裁和搬运时的损耗比瓷砖大，有4.2%左右的损耗量。

      布艺计算方法：
      A窗帘
平开帘平开帘要盖住窗框左右各0.15米并且打两倍褶。窗帘离地面0.1～0.2米。
1、平开帘计算方法：（窗宽+0.15×2）×2＝成品帘宽度2，成品帘宽度÷步宽×窗帘高＝窗帘所需布料
如：窗宽2.5米，高1.6米，布料宽1.5米，用料米数为：（2.5+0.15×2）×2＝5.6 5.6÷1.50×1.6＝6米
2、帘头计算方法：  帘头宽×3倍褶÷布宽（1.50米）＝幅数，幅数×（帘头高度+免边）＝所需布数米数
如：窗帘帘头宽2.5米，高0.48米，用料米数为： 2.5米×3÷1.5米＝5 即5幅布 5×（0.48+0.2米）＝3.4米
罗马帘：  罗马帘分为内罗马帘和外罗马帘。外罗马帘盖住窗外框即可，内罗马帘测量一定要准确，测量上中下三道尺寸。
以外罗马帘为例：  单个罗马帘宽度都在1.5米以内，因此在计算时只需考虑长度，用一幅布料即可。
罗马帘计算方法：  1幅×（窗高+免边）＝所需布料米数
如：布宽1.5米成品帘规格：宽1.2米×高1.5米，计算方法：  1幅×（1.5+0.2）＝1.70米
里布计算方法：  帘高+0.04米（每个褶用布量）×褶数＝里布所需布料米数
由于罗马帘要在里布上穿铝条，里布的长要加上打褶所需布料。
即长： 1.5米（帘高）+0.04米（每个褶布用量）×4个褶＝1.66米

      B床上用品
1、单人床：床罩1米×1.92米
被1.5米×2.25米枕套：0.52米×0.78米
2、双人床：床罩1.5米×1.92米
被2米×2.25米枕套：0.52米×0.78米
如：规格为1.5米×2米的床，需床罩，被子和两个枕套
      床罩
床罩计算方法：床长度+免边0.2米＝床上面料
三边总长×2.5（褶）÷1.5＝裙边面料幅数
裙边面料幅数×0.5＝裙边面料
床上面料+裙边面料＝床罩用布米数
如：1.5米×2米双人床床上用料：2米+0.2米＝2.2米
边用料：（2+2+1.5）×2.5÷1.5＝9幅布 9×0.5＝4.5米共计：2.2米+4.5米＝6.7米被子：用料数即为
被子的长度加免边即2.5米
枕套：规格为0.52米×0.78米
     台布
圆桌台布：（桌高×2）+桌面直径＝桌布直径
长方台布：桌长度+下垂长度＝台布长桌宽度+下垂宽度＝台布宽

木线条
木线条的主材料即为木线条本身。核算时将各个面上木线条按品种规格分别计算。所谓按品种规格计算，即把木线条分为压角线、压边线和装饰线三类，其中又为分角线、半圆线、指甲线、凹凸线、波纹线等品种，每个品种又可能有不同的尺寸。计算时就是将相同品种和规格的木线条相加，再加上损耗量。一般对线条宽10~·25mm的小规格木线条，其损耗量为5~8%；宽度为25~60mm的大规格木线条，其损耗量为3~5%。对一些较大规格的圆弧木线条，因为需要定做或特别加工，所以一般都需单项列出其半径尺寸和数量。
木线条的辅助材料是钉和胶。如用钉松来固定，每100m木线条需0.5盒，小规格木线条通常用20mm的钉枪钉。如用普通铁钉(俗称1寸圆钉)，每100m需0.3kg左右。木线条的粘贴用胶，一般为白乳胶、309胶、立时得等。每100m木线条需用量为0.4~0.8kg。

财富精点

张俊 — Tue, 08 May 2012 21:31:04 +0800

要把赚钱看做是一种终身的事业，而且要把这一个个的事业不断继续下去。只要能赚钱，什么样的苦都能吃，什么样的困难都能克服。这应该成为一种信念。　　

如何让猪上树？

张俊 — Wed, 11 Apr 2012 19:04:36 +0800

如何让猪上树？方案一：给猪美好的愿景，告诉他你就是猴子，简称画饼；方案二：把树砍倒，让猪趴在树上合影留念，简称山寨；方案三：告诉他如果上不去，晚上摆全猪宴，简称绩效。通常老板会选择第一种，员工选择第二种，而经理人会选择第三种。

那些年我们一起追过的女孩

张俊 — Sun, 01 Apr 2012 03:16:46 +0800

一直听说这个电影不错，今天休息半夜独自看了一遍，呵呵，勾起很多回忆，感觉青春就在昨天，我们也都年轻过，也都幼稚过，也都错过很多我们喜欢的和喜欢我们的，青春不就是这样吗，在哪纯真的年代还有什么是不值得回忆的吗，呵呵，过去回不去了，我们80后的已经长大了，身上的责任也多了很多，不再是那样无忧无虑的生活，也不在是为了自己而活着。我们有家人，有父母，有老婆，也有宝宝，我的生命就是为你们而绽放，我要为了你们而奋斗。不知不觉说了这么多，就说到这里吧，一时间有感而发。我儿子可能饿了，又开始哭了，哈哈去当奶爸了。最后一句，珍惜每一分一秒吧，因为每个年龄段所回忆的都是现在所不珍惜的时光。

运气不好啊

张俊 — Tue, 13 Mar 2012 23:50:32 +0800

这几天一直忙着孩儿子的事来的，把车停在快乐迪门口了，没想到第二天来取车，我的车门让人撞了个大坑，我日他大爷，我这是什么运气啊，我在这好好停车，也没档人家通行的道，你啥手法啊，能开马路牙子上来撞我，我和你有仇啊，后来报了警，查了附近的监控，日，没有肇事晚上的录像，算了自己认了，走保险，这里提醒一下大家，像我这种情况保险公司是按70%的赔率，经过一顿协商，最后谈妥，第二天保险赔的钱已经到账，呵呵，二年了，第一次出险，感觉还行，就是心里憋气没有抓到撞我车的人。干~

儿子

张俊 — Thu, 08 Mar 2012 17:04:17 +0800

哈哈我家王子今天出生了，焦急了一上午，等待出生的那一刻，心一直在嗓子眼旋子，时间过的真慢啊，直到接到母子平安的信息这才放下心来，看到宝宝的第一眼，真的太激动了。无法用语言来形容了。现在宝宝和妈妈都很健康，这是我最高兴的事，愿老天保佑她们娘俩平平安安。

宝宝重要的头三年

张俊 — Thu, 01 Mar 2012 21:18:52 +0800

以下是复制了一个早教工作者分享的关于现代父母早期教育中出现的问题和多数父母的误区：其中有一部分的错误我也在犯，庆幸的是自己及早的发现了这篇文章，正如作者问自己的，作为初为人母的我也更关心的是；“在孩子人生最重要的头三年，我做对了吗？在我的引导下，她能保持强烈的探索欲望吗，她的专注力有没有被破坏？她的学习能力强吗？遇到困难她是退缩不前还是自己找到解决问题的办法？她能始终保持自信、健康的心灵吗？” 我也希望把自己的孩子培养成具有坚强的意志、具有独立解决问题的能力，拥有良好的人际关系，具有良好的学习习惯，自信大方、善良勇敢、内心快乐，有爱心的人。事实上在孩子人生的头三年对他是至关重要的，无论是在免疫系统的发展完善方面、还是在人格的健全发展、智商和情商的全面发展方面，毫不夸张的说每一天对于宝宝来说都是很重要。文章有点长，有宝宝的爸爸妈妈可要耐心看文。

一、不知道孩子在0-6岁时存在各种敏感期，把孩子在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子，违背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隐患。

孩子在0-6岁时存在各种各样的敏感期，所谓敏感期是指0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，反复操作某一动作或反复学习某一项能力，并且学习能力特别强的时期。有依恋形成的敏感期、口腔敏感期、手腿脚等动作的敏感期、语言的敏感期、细微事物的敏感期、肌肤触摸的敏感期、执拗和完美的敏感期、秩序的敏感期、数学敏感期、绘画敏感期等等。

出生不久持续到一岁多一点，是口腔敏感期。无论成人怎么阻止，孩子总把手放进嘴巴，而且吃得津津有味。成人千万不要认为不干净而去阻止孩子，否则会留下心理隐患。成人要做的就是保证入口的东西相对干净就行，而且最好能提供不同的东西让孩子用口腔去探索！这个阶段的孩子就是依靠口腔去探索这个世界的，如果顺利渡过，以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯，甚至延伸成别的不良行为，例如：爱吃零食、吐口水、骂脏话！都在一定程度与口腔敏感期没过好有关。

和口腔敏感期后期重叠的是手的敏感期，在手的敏感期时爱用手扔东西、用手指抠小窟窿，甚至打人（其实从孩子的角度来说只是在进行手臂肌肉运动的练习）。与手的敏感期后期重叠的是腿的敏感期，有时候常常两三个敏感期同时交叉出现。

两岁多的孩子进入物权意识的敏感期，常常说“这是我的”“那是我的”，什么东西都不肯和别人分享，甚至妈妈也要不到他手里的东西。亲爱的爸爸妈妈千万不要认为孩子自私，非要想办法把他这毛病改掉不可。其实这是在进行物权归属的练习，通过对物品归属权的确认，来认知他与物品的关系。国外的教育专家常说两岁孩子的哲学是“我的我的，什么都是我的”。我们也应该理解这个阶段孩子的行为，而不是乱贴标签。

顺利渡过物权意识敏感期的做法是，在孩子表现特别明显时不要和他较真顺着他即可。这个时间差不多要三四个月（视孩子情况不同而定）。之后寻找到适当的机会，即别的孩子与自家孩子分享玩具的时候，提醒他：“小朋友把玩具分给你玩，你高兴吗？”当他点头时再告诉他“你把玩具分给别人玩，他们也很高兴”。就此可以打住，别马上强迫孩子。如此反复几次之后，让他尝试把玩具分给别的孩子，通过练习他知道玩具是属于他的，分给别人玩之后还是会要得回来，和别人分享大家都快乐，这样他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周岁前后进入分享阶段。

注意1：处在强烈的物权意识确认期的孩子，大人千万不要去逗引孩子，强抢孩子手中的东西，让他哇哇大哭，然后羞他“你真小气！”这是绝对不可以的行为！

注意2：当孩子能分享的时候，把东西分给我们吃，我们一定要接受，不要说“我是逗你的，我不吃，你吃吧”，这样就是拒绝孩子的分享，将给孩子带来的感觉是失望，孩子就会把分享和失望联系在一起而享受不到分享的快乐，慢慢就不愿意分享了。

三四岁的孩子进入秩序、完美、执拗的敏感期，成人把一块饼掰掉一点给孩子，孩子会哭闹不止拒绝接受，成人千万不要认为孩子自私，那是完美的敏感期，我们破坏了孩子对圆的感觉。

其他各个敏感期各有各的表现，比如五六岁时有一个崇拜和被崇拜敏感期、婚姻敏感期等等，只有让孩子顺利自然地渡过，才会保持健康的心态。这些内容家长可参考孙瑞雪老师的《捕捉孩子的敏感期》，书中有详细的论述，此书家庭必备家长必读。

二、错把知识灌输当早教，总是用“教”的方法引起孩子的抵触情绪。

人们常说三岁以前是最重要的时期，这个时期不是让孩子学会多少知识，而是心理成长最重要的时期。心理成长才是早教的重要内容，健康的心灵是一生幸福的源泉。这个时期溺爱孩子，以孩子为中心，让他吃独食，为他包办一切事物，不尊重他，轻易地提前地满足他物质的需要，而忽略他内心的感受等等，这种重物质满足轻精神滋养的方式，只能培养出一个不健康不独立的孩子。

不要教孩子，只要示范。对于不教孩子，可能很多人认为我在瞎说，这个说法在我刚刚接触之初也不理解，我经历了整整两年，通过大量的观察和实践才明白孩子真的不是“教”出来的。举个例子：当客人和小宝宝打招呼时，孩子没有回应，成人通常出于礼貌和面子，都会督促说“叫啊，怎么不叫阿姨，怎么不回答，你应该叫阿姨呀，你这孩子就是这样”等等，这样做就是教，教就会给孩子压力。如果一边教还一边指责，那更是折磨孩子。我们只要模仿孩子的口气回应即可：“阿姨，你好！”或者是“阿姨，再见！”“谢谢奶奶，我吃过了。”等等。这就是示范，而不是教。

手指灵活的孩子大约18个月就可以开始练习穿鞋子，如果孩子穿反了，大部分家长都会说：“错了错了，左右错了。”左右错了？以小宝宝的能力来说，是没有对错的，告诉他错了会给他压力，我们说话的口气会让她紧张：什么事，妈妈干吗口气这么不好？只要平静地告诉孩子：“两只鞋交换一下”。这是把正确的做法告诉他，这样就行了，不要去“教：这是左边，那是右边（孩子大脑很简单，接受正确的指令就行了，太复杂他接受不了。）”据我的经验，一两个月的提示之后，孩子就会穿鞋，而且左右不会错。

操作玩具时，也只要示范，“宝宝，看妈妈做”，妈妈放慢速度做展示，之后，给孩子时间和机会，让他自己反复调整反复操作，不要打扰他，不要在他发生一点点错误的时候喋喋不休地提示“错了错了，不是这样做”。这样孩子就失去了外部信息内化的机会。如果一切都是你教的，一旦没人教就失去方向，往往孩子的自我学习能力就是在我们的教当中失去的。孩子们的专注力就是这样被我们破坏掉！我们应该做的是耐心地等待，等待他自我调整，而且一定不能批评。足够的爱和尊重，孩子甚至有自我教育的能力。

三、千万不要用学步车！一定要让孩子爬行！

学步车对宝宝的健康有百害而无一益。学走路需要克服巨大的心理障碍，掌握技巧保持身体平衡，学步车不需要这么“麻烦”，轻轻松松稍一触碰即可溜出很远，这使得孩子难以克服心理障碍适应自已学走路这个辛苦的过程。所以用了学步车的孩子更慢学会走路就是这个道理。

另一种情况是：用了学步车的孩子脚部肌肉定型成踮足，父母常常得花费很长时间让宝宝学习整个脚掌着地。用了学步车，孩子爬行的机会大大减少。很多老人常常很得意“我的孙子不用爬，直接走路，真利害！”他们不知道，人类一定要经过爬行发育才健康。没有爬行的孩子，身体协调性不好，影响生活和运动。前庭神经发育不良，影响未来的阅读、写作，也会阻碍语言的发展。

四、正确处理孩子的哭闹情绪，是建立良好性格的开始。

喜、怒、哀、乐、恐惧等都是老天赋于人类的正常的情绪表现。我们成年人总是喜欢高兴的事，对于啼哭常常觉得很烦。

孩子的哭泣需要我们耐心去感受，而不是一味地对孩子说 “不要哭，不要哭”，这是非常大的错误。哭是他内心矛盾和冲突的释放，不是坏事，成人只要轻轻地拥抱他，抚摸着他的后背，第一句话说“哦，宝贝，妈妈知道……（刚才发生的什么事），你非常难过，妈妈理解你”“哦，宝贝，妈妈知道你摔疼了，还有一点点吓到了是吗”，这是共情，表示我们理解他，接受他的悲伤是调整他的情绪的开始。

第二句话一定要说“妈妈知道你不开心（这很重要）”，这样一说他会很快开心起来的，第三句话是“妈妈爱你，妈妈理解你”。最后能配合三次深呼吸，让孩子把不愉快的感觉呼出去效果更好。如果您学会这些，您的孩子可能眼泪还挂在脸上就跑开找小伙伴去了。（这个方法我屡试不爽，非常见效，别人常笑我，毕竟是做早教的，孩子让你一哄就好。其实这方法不是哄，是共情产生的效果。）

我们在养育小男孩时最经常说“男孩子，哭什么！”“羞羞，男孩子还哭！”男孩子在儿童时期释放他的悲伤情绪时，常常被成人阻止，慢慢地长大后，他有悲伤也不知道如何释放，喜爱也不懂表达，所以让丈夫说声爱你有多难，相信很多妻子都有同感。也就是说这样的男孩成年进入婚姻之后，他一定无法与妻子进行良好地沟通，将影响婚姻品质。请各位爸爸妈妈想想，如果您的儿子未来婚姻生活可能因此不幸福，您还会制止小男孩的哭泣吗？请无条件地接受他的悲伤！男孩哭泣不是丢面子的事！

几个月的婴儿一旦啼哭我们常常口中应叨着“来啦来啦”就十万火急地冲过去，这样不好，孩子会养成控制大人的心理。应该用轻松而平缓的语调说：“饿了是吗？妈妈来了”；一旦孩子挣扎哭闹拒绝某件事就用妥协的声音“哦哦哦，不要不要就不要”，其实应该用平缓的口气说：“好，现在不要，我们等会儿再……(做某件事)”。不要让孩子觉得他可以用哭闹控制大人，可以随心所欲。

许多时候教育方法的实施要善于观察总结，而不是一以概之。

五、为什么两至三岁的孩子越制止他越爱打人，因为攻击行为是大部分孩子必经的成长过程。

两岁多至三周岁时的大部分孩子常常出现打人的现象，成人千万不要说“不要打人”“你怎么又打人了？”这是没有任何作用的。这使得孩子认为这个动作可以引起成人的注意，越发反复出现打人动作。

大多时候是因为孩子处于口、手和脚的敏感期，他热衷于用口、手、脚探索世界，认识事物，探索的范围当然会包括他人的身体，于是出现了“咬人”、 “打人”、“踢人”等攻击行为。

还有一个原因是他还没有掌握人际互动的方法。当他的语言还不能正确表达自己的思维的时候，情急之下常常出现用有冲击力的身体动作替代。他可能只是表达“你让开别挡着我”“你不要弄我的东西”，但是话未出口已伸手推搡或抢夺过来了。

有的孩子严重缺乏安全感，通过攻击别人发泄不良情绪，或者想引起爸爸妈妈的注意。成人要做的是，不要给他贴上标签“ 你是个坏孩子会打人”，只要不强化，在他打人时，向对方家长和孩子致歉，及时把自家孩子抱住不让他继续出现攻击行为，平静地离开。同时，及时调整和孩子在一起的时间，给予他充分的安慰。这个阶段的孩子讲道理是百分之百没有用的。

同时被冲击到的孩子的家长一定要冷静，不要认为自己的孩子是被欺负了，很多孩子是通过肢体冲撞来交往的，要理解对方的孩子不是故意的也不是品德有问题。如果认为自己的孩子被欺负，会使得孩子养成受气包的性格，会一辈子都受人欺负。回家也别向家里人诉说孩子被某某某打了什么的，这些都使得孩子觉得我就是容易被人打，他会觉得自己有什么地方不好让别人不喜欢，这样会形成胆小懦弱的性格。正确的做法是，接受对方家长的道歉，对这个孩子说“你是个好孩子，我知道你只是想和我们家宝宝玩（可以根据情况换个字眼），你们俩握握手吧。”

三周岁以后，孩子慢慢懂事些时，如果还打人，就要深层次地探究他打人的原因（是不是有家庭暴力等），消除根源，同时在他每一次攻击别人时，告诉他“不可以”。注意我用的是不可以，而不是不可以打人，不要把负面的信息加进去。只要孩子出现负面的行为，第一原则，淡化淡化再淡化！切莫强化！

孩子天生爱尝试并重复那些能产生有趣、刺激后果、引起成人注意的行为。正确的做法就是让行为后果变得毫无意义，他自然就放弃了。

六、我们何以把孩子当成马戏团演员？成人所不欲，勿施于童。

许多家庭家里来客人时，就招呼孩子：来来来，唱首歌，跳个舞。这是极不尊重孩子的行为。不要让孩子在客人面前表演节目，这会使得孩子在成长过程中将所有的注意力用于取悦别人，成年后，一旦别人不认可他，就会使他遭遇巨大打击，不能很好地发挥自己应有的内在的能力。

“你叫什么名字”如果孩子有机会选出最令他们讨厌的一句问话，这句一定排名榜首。请成年人想想看，如果一个身高是你两三倍，体重是你几倍的“外星人”动不动就俯看着你用毫不客气的口气来问你，你乐意回答吗？早就白了那个不礼貌的“外星人”一眼了，是吗？那么孩子不喜欢回答这个问题时，我们怎么可以责备他没有礼貌呢？

我们应该：蹲下身子，目光与孩子的目光保持平行，自我介绍之后问孩子的姓名：“我是林老师（阿姨），非常高兴认识你，可以告诉我你的名字吗？”而且记住第一次见面千万不要随意触碰孩子，这是一个成年人应有的修养！如果有人这样对你的孩子，千万不要因为面子，甚至帮着别人奚落自己的孩子：“对，他就是不爱说话！”“怎么这么没有礼貌，快回答叔叔。”“他就是这样胆小”等等。如果一个孩子经常被父母置于这样不开心的境地，你要让他外向活泼是很难的。所以经常有家长反应说，我的孩子在家是小霸王，到了外面就是小兔子。孩子受到足够的尊重，他的表现才会内外如一。

爸爸妈妈您愿意别人嘲笑你吗？不愿意对吧？所以当我们的孩子说出让人忍俊不禁的童言时，千万不要哄堂大笑。例如一个孩子说：“我爸爸不穿衣服洗澡！”，一家人在大笑之后又故意问这孩子“你是穿着衣服洗澡？”这不明摆着搞乱孩子的思维吗？许多家庭常常对孩子开这种玩笑。不要随便戏弄孩子，面对别人对我的孩子的戏弄，我常常毫不客气地予以拒绝：对不起，我的孩子不喜欢开这种玩笑。在孩子和面子之间，我们理应选择孩子。

七、我们常常不知不觉间传递了许多负面的、消极的信息给孩子！

不要当着孩子的面向别人诉说孩子的种种“劣迹”。比如很多妈妈常常在客人面前说，“他就是这样胆小！”“他就是不爱吃饭！”这样你在暗示你的孩子：你期望他成为这样的人。他会朝着你期望的方向达成结果：他一定越来越胆小，越来越不爱吃饭。语言的暗示力量是巨大的。如果装作偷偷说给别人听，但又让孩子听到：“你知道吗，我们宝宝今天玩秋千时表现特别勇敢！”“你知道吗，我家宝宝今天自己吃了满满一碗饭。”这样会在孩子心里传递一个信息：“啊？妈妈说我勇敢？是吗？嗯，我明天还会更勇敢的！”“啊，妈妈这么高兴，好，明天我再吃一大碗。” 这就是积极的暗示，能直达孩子的潜意识，影响巨大。

不要威胁孩子“再吵闹，妈妈不要你了。”这是最大的威胁，最深的恐惧。因为幼小的孩子离开家庭，他是无法生存的。妈妈对孩子的语言冷暴力是造成孩子不良性格的开始。正确的说法是：“请安静，妈妈爱你！”其它让孩子感到一切外部事物会伤害他的话都不能说。

特别强调：坚决杜绝说以下的这些话：“不要吵，再吵警察来了。”“再闹，医生来打针了。”“快睡，大灰狼来了。”如果你不这样威胁你的孩子，他外出时就会落落大方、活泼开朗、健康自信。

注意：千万不要和孩子开恶意的玩笑“你妈妈不要你了，她不来接你了”。对孩子说这样话的人，你一定要让孩子远离他，这种玩笑话十分恶劣，对孩子的安全感的构建极为不利。

八、一个奶话连篇的孩子一定是父母语言教育不当的结果。

不说奶话，例如“脚脚”“鞋鞋”“吃饭饭”，甚至自编些别人听不懂的嗲语。自出生起，对孩子说的每一句话，都应该是语法正确，发音标准的母语。主要抚养者与婴儿对话时要用夸张的口形、清晰的声音、缓慢的速度，例如：“宝－宝－睡－醒－了”。切忌说奶话，否则到了四五岁时仍然口齿不清。孩子能一次性学好标准的发音，为什么要让他多学一次奶话？浪费时间、精力、神经信息储存区。

许多孩子到了两岁多还分不清你我他，这也是成人不注意的结果。为了让孩子尽快掌握第一、二、三人称代词，一周岁之后妈妈和宝宝交流时就应该采用人称代词，以便孩子模仿。应该多说：“我倒水给你喝，”而少说“妈妈倒水给宝宝喝。”孩子说：“宝宝的”成人应该跟着说“是的，是你的。” 当孩子说错时，千万不要哄堂大笑，那当下孩子会被笑懵的，失去了学习的机会。

九、不要对孩子说“听话”，让孩子愉快地遵守规则，将规则内化到心中，成为他一生遵守的信念。

中国的家庭教育、社会秩序中随处可见各种各样的行为规范，但遵守者廖廖无几，这是为什么？是中国人天生不守规矩吗？是我们教育过程中不谈规则吗？肯定不是。随着这几年走出国门走向世界，睁眼一看，我们和世界文明原来有这么大的距离。只要没人监督，我们就犯规，还心存侥幸“应该没有人看到吧？”这到底是为什么？

在西方发达国家大部分人信仰上帝，深植于他们心中的是，我不能做对不起良心的事，上帝会看见的。所以德国的地铁站口是没有检票员的，国外许多超市是自行过磅计价的，国际上无条件退货是通行做法。而我们从小被别人监督着长大，小时候在家听爸爸妈妈的，时时被提醒不许做这个不许做那个，上了学，听老师的，遵守这个遵守那个，孩子从来就没有机会自行判断，在自我成长的过程中应自发地遵守的规则。冲击规则是孩子在试探我们的底线，其实就是遵守规则的开始，我们要宽容地对待，提醒他“你忘了什么？”，而不是批评他，给他压力。（“你怎么忘了”也不能说，“怎么”这两个字会对孩子形成压力，有责备的意思。）

同时，我们应当充分地尊重孩子自发的探索行为。当孩子自发的探索行为得到我们的尊重时，他就会开始遵守我们给他设定的规矩，也就是说他将学会有智慧地顺从他人，这时候纪律的曙光就出现了，规则就内化了。内化的规则将伴随孩子终生，而且非常愉快非常容易地遵守这个内化的规则。

十、如何处理孩子在交往过程中抢夺玩具的问题。

从小宝宝们一开始交往，就应该确立一个原则，谁的玩具谁就有决定权，成人不能强行把自己孩子的玩具分给别的宝宝，也不能诱劝他让给别人。如果是公共的玩具或游戏器械，谁先拿到或是谁先开始玩，他就有权决定继续玩还是离开，其他宝宝必须等待。通常要不到自己想要的玩具，孩子会哭闹，成人可以用平和的口气说：“我们要学会等待！”也可以转移孩子的注意力，用其他玩具吸引他暂时离开。孩子不愿意分享的时候，成人千万不要说他“你就是小气”、“小气包”等等。不断地给孩子贴这样的标签他永远学不会分享。孩子清楚他对自己的物品拥有自主权，之后才谈得上分享。如果成人出于面子，把自己孩子的玩具强行给别的孩子，那么就意味着你告诉你的孩子，他也可以抢别人的玩具，所以无论何种情况，规则必须是统一的。正常在三岁之后，孩子了解到玩具分给别人玩，自己还是可以把它要回来的，这样他就乐于分享了。三岁之前千万不要急着培养孩子的大公无私的品质

沈阳硅藻泥

张俊 — Tue, 28 Feb 2012 20:34:48 +0800

硅藻泥的化学成分；氧化镁、氧化铝、氧化钙。它的多孔分子筛结构，它的孔隙率是活性碳的5000-6000倍，它们的吸附原理是一样的，但是硅藻泥它的吸附功能更好，活性炭吸附他会达到饱和，会在释放出来，而硅藻泥不会他会分解有害气体。由于硅藻泥的分子结构空气中的水在硅藻泥中分离负氧离子和氢离子，负氧离子和空气中的甲醛反应生成CO2\H2O.CO2和Ca离子反应逐渐固化，硅藻泥壁材会越来越坚硬不会掉渣脱落。

1、净化空气功能：

（1）清除甲醛：新房装修后地板、大芯板、沙发、家具等散发的游离甲醛、苯、氨、氡、TVOC等有害物质被硅藻泥张开的数以万计的小孔吸收、分解、消除。室内每天不断地散发的有害物质，硅藻泥张网以待，释放多少，分解多少。

（2）消除异味：硅藻泥能够去除生活污染产生的各种异味，例如：养鱼的鱼腥味、宠物的体臭味以及睡眠产生的难闻味道。时刻保持室内的空气清新。

（3）杀菌消毒、能够有效的杀死空气中的各种流感和传染病病菌。

（4）释放负氧离子和远红外线：硅藻泥每平方厘米每秒释放1869个负氧离子，负氧离子在空气中四处浮游和生活在大自然的感觉是一样的。另外，远红外线的功效有利于调节人体微循环，提高人们的睡眠质量。

2、呼吸调湿：

呼吸调湿是硅藻泥的基本功能，当室内潮湿的时候硅藻泥的微孔将空气中的水分吸收进去储备起来，当空气干燥的时候，再将水分释放出来。所以人们把硅藻泥称为“会呼吸的墙壁”，不用加湿器、不用电源、不用操控，保持室内舒湿度在40-70度之间，是人体最舒适的湿度。另外，也保证被子、衣物不会潮湿和墙体的发霉现象发生。

3：寿命超长：硅藻泥寿命至少在20年以上，而乳胶漆和壁纸一般在5年左右。

4、墙面自洁：

因硅藻泥是天然的矿物质，自身不含重金属、不产生静电、所以不吸灰尘，脏了用橡皮即可擦掉。而像乳胶漆和壁纸都是有机物，有静电，所以非常容易吸灰，例如：床头墙和衣柜的位置时间长了，把它移开你会发现该位置的墙面与其它地方的颜色明显不一样。

5、吸音降噪：

硅藻泥的无数微孔可以吸收、降低噪音，它的效果相当于同等厚度的水泥砂浆和石板的2倍以上，可缩短50%的余响。工作了一天很想回到家里安静的休息一下，睡眠很轻的老人多么希望能安静的睡个好觉，可是，汽车、摩托车的刺耳声、宠物的叫声以及小摊小贩的叫卖声等等，都无法让我们得到安宁。如果选择硅藻泥做室内壁材，大大的降低了噪音的传播。

6、热节能：

硅藻泥的热传导率很低，保温隔热性能非常好，比水泥和砂浆高6倍以上。大大的节约了电能和采暖费用。为65%的节能标准提供了优越的条件。

7、防火阻燃：

硅藻泥壁材耐1300度的高温、只有熔点没有燃点，遇明火不燃烧、不产生任何有毒烟雾。乳胶漆和壁纸都属于有毒易燃材料，当发生火灾的时候，多数人是被燃烧时产生的毒雾呛死的，而不是烧死的。

8、色彩柔和（护眼）：

硅藻泥吸光率很强，反射的光线自然柔和，色彩柔和不易使眼睛疲劳，降低孩子的近视率。现在孩子的学习压力都很大，在不断用眼的同时再受室内光线的刺激，将会给孩子将来的视力造成很大的影响。乳胶漆和壁纸均是有机材料，光线强烈刺眼，密密麻麻的机械式图案，让人看了眼花缭乱。

联系人：张俊

手 机：13840292851

信 葙：zhangjun@zhangjun.org

地 址：沈阳市铁西区建设大路齐贤街招商银行兴顺之行北20米.

承 接：专业承接涂料行业各种工程，家装工程,外墙，内墙，地平，防锈漆，耐高温漆，
专业防水，保温工程，提供专业报价质询，欢迎各界朋友来电质询。